在這個充滿文化氣息的美好時光里，
我們相聚在蘇州明珠幼兒園，
走進書香裊裊墨韻悠長的盛會,
共同參加由徐天中校長為總主編的
《兒童語言發(fā)展小幼銜接的實驗研究叢書》
新書發(fā)布會，
共同見證一套全新教育類專著的發(fā)布面世。
01新書發(fā)布·啟幕
自2015年起，蘇州明珠幼兒園持續(xù)開展江蘇省教育科學(xué)重點課題《兒童語言發(fā)展小幼銜接的實驗研究》。叢書科研團隊以幼兒園骨干教師為主力，其中有大批量的研究型學(xué)術(shù)教師、有擅長繪畫美編的專業(yè)特長教師。幼小銜接課程遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，讓幼兒實現(xiàn)高效快速地認讀，充分開發(fā)了幼兒潛能，促進了幼兒的形象、邏輯思維快速發(fā)展。
2024年12月8日，蘇州明珠幼兒園隆重舉行了《兒童語言發(fā)展小幼銜接的實驗研究叢書》新書發(fā)布會活動。
參加本次發(fā)布會活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：
蘇州市教育局副局長項春雷
吳江區(qū)教育局副局長李晶晶
吳江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨政辦副主任潘瑤
吳江區(qū)江陵街道辦事處副主任費家萍
姑蘇區(qū)教體文旅委學(xué)社處科長陳娛
原蘇州市實驗小學(xué)教育集團總校長、蘇州市實驗小學(xué)校長林紅
蘇州市實驗小學(xué)教育集團黨委書記葛戴丹
蘇州市實驗小學(xué)教育集團黨委副書記、蘇州市實驗小學(xué)校長趙洪
蘇州市教育局責(zé)任督學(xué)陳萍
蘇州市教育局責(zé)任督學(xué)趙蔚嵐
《兒童語言發(fā)展小幼銜接的實驗研究叢書》總主編徐天中校長
蘇州明珠幼兒園園長豐新娜
原蘇州市實驗小學(xué)副校長、蘇州市實驗小學(xué)附設(shè)幼兒園園長蘇蕙
蘇州明珠學(xué)校常務(wù)副校長丁文群
蘇州相城實驗小學(xué)校常務(wù)副校長王靜
蘇州滄浪新城實驗幼兒園常務(wù)副園長屈雅琴
蘇州大學(xué)教授朱月龍
★編委會匯報從書編寫出版過程
《兒童語言發(fā)展小幼銜接的實驗研究叢書》是江蘇省教育科學(xué)重點課題《兒童語言發(fā)展小幼銜接的實驗研究》的重大研究成果。叢書副總主編、蘇州明珠幼兒園園長豐新娜與大家分享了從科學(xué)實驗探究到文字書冊編著這一漫長的心路歷程。
★領(lǐng)導(dǎo)嘉賓致辭
吳江區(qū)教育局副局長李晶晶對叢書的發(fā)布送來了熱烈的祝賀，并從實用性、創(chuàng)造性、前瞻性等角度對《兒童語言發(fā)展小幼銜接的實驗研究叢書》給予了高度的評價。
★新書發(fā)布啟動儀式
項春雷副局長及林紅校長作為特邀嘉賓，帶領(lǐng)我們共同見證了《兒童語言發(fā)展小幼銜接的實驗研究叢書》正式發(fā)布的重要時刻。
★主編及分冊編委亮相
叢書是全體編委會成員的智慧結(jié)晶, 是作者們傾注了心血、汗水和智慧的成果，每一篇活動設(shè)計、每一份游戲材料、每一個指導(dǎo)要求,都凝聚著作者們對于課題研究的獨特觀點。
02新書發(fā)布·互動
★語境啟航,研途求索
《兒童語言發(fā)展小幼銜接的實驗研究》課題中，3-6歲年齡段的實驗研究主要由蘇州明珠幼兒園與蘇州滄浪新城實驗幼兒園承擔(dān)完成。兩園教師的科研能力也在這十年間得到了很大的專業(yè)提升,為高質(zhì)量的幼兒教育提供了優(yōu)質(zhì)的師資保障?！秲和Z言發(fā)展小幼銜接的實驗研究從書》編委、蘇州滄浪新城實驗幼兒園常務(wù)副園長屈雅琴分享她們教師研究團隊的故事。
★語韻暢揚，繪夢成詩
在小幼銜接兒童語言發(fā)展課題研究的加持下,孩子們羽翼豐滿、自信閃亮?？蓯鄣乃麄儊淼搅嘶顒蝇F(xiàn)場,通過新聞播報、故事表演、詩詞朗誦、認讀互動，全方位地展示了他們的語言才能。
★語花綻放，凝香碩果
一個孩子的成長帶動一群孩子的發(fā)展,一群孩子的發(fā)展影響一個區(qū)域家庭的素養(yǎng)水平,在課題研究的過程中,家長跟隨老師們一起學(xué)習(xí)、嘗試、研究、蛻變,成為知行合一的家庭教育踐行者。
03新書發(fā)布·展望
★總主編徐天中校長發(fā)言
徐天中校長對叢書出版過程中各級領(lǐng)導(dǎo)與專家的悉心指導(dǎo)表示了誠摯的感謝，也希望本叢書能為大單元教學(xué)、跨學(xué)科教學(xué)和智能化學(xué)習(xí)的改革提供堅實的基礎(chǔ)和有力的保障。 同時，寄語研究團隊不忘初心，繼續(xù)深耕小幼銜接語言教學(xué)的研究，為教育的繁榮發(fā)展貢獻更多的智慧與力量。
★項春雷副局長總結(jié)講話
項春雷副局長代表蘇州市教育局對叢書的發(fā)布表示熱烈的祝賀，認為該叢書的發(fā)布是蘇州學(xué)前教育的一個福音。并贈予了研究團隊三句話：“第一?？圩印薄笆昴ヒ粍Α薄拔磥碚\可期”，從校家社合作性、科研的持續(xù)性、教育的適宜性等方面給園所后續(xù)的發(fā)展提供了指引。
蘇州明珠幼兒園
將以本次小幼銜接從書出版為契機
不斷研究和發(fā)展3-6歲幼兒的語言潛能
把優(yōu)質(zhì)的教育理念向更多地師生們傾囊相授
