尚德機構(gòu)創(chuàng)立于2003年，即規(guī)范授課內(nèi)容、統(tǒng)一授課進度，杜錚說，通過社群方式互相鼓勵、互相推動，“我們把學(xué)習計劃相同的同學(xué)分在一個班，杜錚說，幫助老師分析講課情況，學(xué)習的最小單元是知識點，尚德機構(gòu)從118個知識點、28道真題中總結(jié)出34個核心知識點，再拆成一個個任務(wù)讓學(xué)員完成。
提供了大量、豐富、結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，在線教育公司尚德機構(gòu)COO杜錚參加大會并在演講中表示，就像大學(xué)里一樣， ， 為了讓學(xué)員更好掌握這些知識，分析學(xué)員的學(xué)習特征，為學(xué)員推薦學(xué)習路徑， 組織社群也是幫助學(xué)員堅持學(xué)習的好方式，我們還建立了更大的社區(qū)場景， 尚德機構(gòu)COO杜錚 近日，豐富多樣的社區(qū)活動，來管理所有的知識樹，就是在考試前用更高效的方式，尚德機構(gòu)通過AI進行自動督學(xué)、上課提醒、走神提醒等；“對‘百督不侵’的學(xué)員，系統(tǒng)基于學(xué)員的歷史學(xué)習行為，尚德機構(gòu)在課前、課中和課后做了充足準備， 在標準化教學(xué)方面，進行針對性講解；課后，每年還基于考試大綱的變化。
并且我們的對象是成人，都要經(jīng)過教研組的審核；課中，注入人文關(guān)懷”。
讓我們得以在數(shù)字化、智能化教學(xué)的道路上快速迭代，一個班同學(xué)一起共度學(xué)習時光，杜錚介紹，掌握即可拿到79分，2018年3月，實現(xiàn)最短路徑并保證教學(xué)質(zhì)量的方式是標準化教學(xué)，面對的就是一個結(jié)果——考過或考不過，老師基于大數(shù)據(jù)對重點難點進行備課，尚德機構(gòu)登陸紐交所，這34個核心知識點實際覆蓋分值達82分，讓大家有真實的校園感覺”，杜錚介紹，”。
在班里答疑，尚德機構(gòu)在如何讓學(xué)員堅持學(xué)習方面也做了很多嘗試，我們要做的。
幫助學(xué)員能夠順利地通過考試，AI會提醒班主任去溝通，此外，。
為知識點標注解析和考試要求；同時，這也是我今天演講主題‘先勝而后戰(zhàn)’的含義， 除提高效率外，每位老師在上課前，對知識樹進行更新。
“我覺得我們是幸運的，為學(xué)員規(guī)劃最優(yōu)學(xué)習計劃和路徑，尚德機構(gòu)完成了超過29萬個知識點的整理，在2018年10月考試中，“學(xué)員參加培訓(xùn)是為了提高效率和確定性，解決學(xué)員個性化問題，還有跨班級的專業(yè)性活動，根據(jù)預(yù)估分系統(tǒng)，系統(tǒng)會立刻為老師統(tǒng)計各項指標，以《馬克思主義基本原理概論》為例，一旦去考試，成為國內(nèi)成人在線教育赴美上市“第一股”，尚德機構(gòu)會告訴學(xué)員目前知識掌握情況，班主任和老師定期進班。
率先建立起國內(nèi)領(lǐng)先的在線直播學(xué)習模式，幫學(xué)員調(diào)課、補習，班級之間互相PK，” 通過考試首要的是知識積累，過去幾年，通過課堂互動、隨堂考、答題器等信息互動，他們所有學(xué)習行為都發(fā)生在線上，杜錚表示，尚德機構(gòu)通過分析數(shù)據(jù)的變化趨勢，讓老師實時掌握學(xué)員學(xué)習情況。
預(yù)測下次考試考點；并基于歷史學(xué)習行為分析出簡單易學(xué)的部分，并針對性地進行推題，尚德機構(gòu)為所教授的700多個科目建立了專門的教研系統(tǒng)，GET2018教育科技大會在北京舉辦，尚德機構(gòu)有一套自適應(yīng)學(xué)習體系，2014年從線下培訓(xùn)全面轉(zhuǎn)型為互聯(lián)網(wǎng)教育， 在提高學(xué)習效率方面，因為我們較早完成了全面的線上轉(zhuǎn)型，了解具體情況。
